学院教研室职责

教研室是学院领导下的基层教学组织，直接负责对教师的教学管理工作，担负着重要的教学和科研任务。教研室不仅是教学改革的先行者，也是贯彻落实学院各项管理制度的重要单位，教研室在落实学院教学任务中责任重大，没有教研室的正常运转，教学任务和目标的完成将难以为继，学院教学管理工作的良性循环也将难以形成。因此，健全教研室职能，加强教研室的管理和建设，提高每一位教师的素质和业务水平，增强凝聚力，是保障教学质量、提升教学水平的基本条件，也是实现我院人才培养目标的重要基础，现结合教学工作实际情况，对我院教研室提出如下工作职责：

一、教学计划、教学大纲的制定和执行

1、依据学院教学计划制订原则和指导意见，在教务处、学院院长的领导下，组织教研室人员开展专业教学计划的拟制或修订工作。

2、根据教学计划确定的培养目标、培养规格及课程教学要求，组织教师进行课程教学大纲的编制和执行。

3、按照课程教学目的、内容的有关要求，组织教师认真选定与教学大纲相适应的教材及教学参考书，并在学院教材建设委员会的指导下，有计划地开展教材建设工作。

二、教学任务的安排与落实

1、根据教学计划和教务处下达的教学任务，制定各专业学年、学期开课计划，指派任课教师，选订教材。针对新开课程、开新课教师组织试讲，合理组织安排本教研室所开课程的各个教学环节。

2、对任课教师的备课、授课（课堂讨论、习题课、实验课指导、辅导答疑）、考试、实习、课程设计、毕业设计（论文）等工作提出具体的要求，并对各环节的教学过程落实情况和教学效果进行检查。

3、根据学院教学管理制度的相关规定，做好学生成绩考核与评定，规范课程考核方式、考试大纲、出卷命题、试卷审核、阅卷评分、试卷分析等环节的工作。

4、认真安排、组织实践性教学环节，制定各实践教学的实训计划、任务书、指导书、考核标准及考核办法，加强实习实训基地的建设，确保实践教学效果。

三、积极开展教研活动，促进教学水平提高

1、结合日常教学与教学改革工作实际，积极开展集体备课、相互听课、观摩教学、教学讲评等形式的教研活动，对优秀的教学经验、教学方法进行总结、交流和推广，不断提高教学水平。

2、针对教学过程体现出的各种情况和问题，做好整理、归纳和分析，组织教师进行教学方法的讨论研究，在拓展教学思路、改革教学方法、创新教学形式等方面探索好的方法。

四、落实专业建设、课程建设基础工作

1、根据学院人才培养目标和专业建设规划，按专业建设的要求做好教学计划、实验条件、师资配备、专业教学研究等基础工作，充分利用现有资源，提高专业品质，形成专业特色。

2、依据课程建设的评估标准，加强课程的规范化建设，逐步提升课程品质。重点抓好专业基础课程、专业主干课程的建设，推动重点课程、精品课程的建设工作。

五、师资队伍的建设与管理

1、根据学科、专业发展规划和教学需要，合理配备师资力量，努力建设结构合理、人员精干的教学队伍。

2、通过经常性地开展互相听课，观摩教学等教研活动，促进教师业务素质、教学水平的提高；在青年教师的培养方面，充分发挥有经验老教师的传帮带作用。

3、加强教师管理，规范教学行为，积极加强师德师风教育，树立良好的为人师表形象；贯彻落实学院教学管理相关制度，按规定对教师教学工作进行考核评价，督促教师既要做到严谨的传授知识，解答疑难问题，又要教育学生怎样做人做事。

六、教书育人，做好学生德育和能力培养工作

1、教研室要重视做好学生德育工作，在教学、科研活动中，发挥德育功能，结合教学的相关内容和各个环节，积极主动地对学生实施德育教育，将德育工作贯穿于教学、科研工作的全过程，发挥教师言传身教的作用。 

2、教研室在研究课程改革、专业建设的同时，也要在提高学生成绩、调动学生学习积极性、培养学生动手能力和创新能力等方面进行广泛研讨。

二○一六年十二月

 

学院教研室主任工作职责

一、教学认真执行学校和学院教学工作计划，合理分配本专业教师授课任务和指导毕业生实习、设计的任务。

二、组织编写和修订本专业有关教学文件，包括课程教学大纲、实验大纲和指导书，课程设计毕业设计大纲和指导书，建立试题库等。

三、负责本教研室所承担课程的教材选择，根据教学需要，组织编写教材和讲义。

四、落实学生实习和毕业生考试工作。

五、做好学期开学初和其中、期末教学检查工作，填写《教学检查情况登记表》。

六、积极组织开展教学改革和教学研究活动。转变教育观念，针对高等职业教育的特点和规律，探讨和研究高等职业技术教育的教学方法和教学手段。

七、组织教师相互听课，开展评教评学活动。开展教学研究，积极组织教师撰写论文和教学体会，承担课题立项研究等工作。

八、开展学术交流活动。积极组织参加校际间业务交流和学术交流活动，了解学科发展情况。

九、开设相关知识讲座，拓宽学生知识面。

十、做好师资队伍建设和管理工作。根据教研室所承担的教学任务，组织教师通过多种形式、多种途径进修业务，不断提高教师的业务素质，培养“双师”型教师。加强对青年教师的培养。对于新聘任的青年教师，指定教学经验丰富、业务水平高的老教师以“一带一”的形式进行指导和培养。

十一、根据专业教学需要，指定专业教研室和相关实验室建设发展规划，有计划地组织教师积极参加专业教研室和实验室建设工作。

十二、组织本专业全体教师不断积累和及时整理教学资料，将有关资料上交至教学资料库，同时保管好其余教学资料。

十三、 在教师考核时，对本教研室教师提出评价意见。

十四、认真完成学校和学院交办的其他工作任务。

 

二○一六年十二月

 

学院教研室副主任岗位职责

　　1、协助主任贯彻教学方针，履行教研室职能，制定工作计划，进行工作总结。

　　2、协助主任搞好本教研室的管理工作。组织教学、科研和师资培养等工作，贯彻执行上级有关教学、科研的方针、政策和规定，全面完成学校下达的教学、科研任务。

　　3、协助主任组织好本教研室的教学工作。按照教学要求，组织教师学习领会中央和上级党委的有关精神，认真备课，编写授课提纲、教案或讲稿，对本教研室教师新开课程做好集体备课，课前试讲和课后评析等工作。根据教务处安排，按计划做好本教研室的双向交流、小组讨论、作业批改、测验、考试等工作。

　　4、结合教学，协助主任组织教师外出调查研究和参观考察，开展科研活动。加强对理论问题、现实问题和教学方法的研究，不断总结教学经验，提高教学水平和科研水平。

　　5、协助主任组织室内人员政治学习和业务知识，做好思想政治工作，充分调动全室人员的积极性，提高全室人员的整体素质。

　　6、做好教研室管理工作同时，认真钻研业务，力求精通所任课程的专业知识，不断提高政治思想水平和业务能力，备好讲好每一堂课，不断改进教学方法提高教学质量，积极做好科研。

7、认真完成学校和学院交办的其他工作任务。

二○一六年十二月

学院教研室教学秘书工作职责

一、学院教学秘书须由本教研室中级以上职称、具有教师资格的人员流担任，每任一学年。在教研室主任和副主任领导下，协助做好教学管理工作。

二、做好教研室主任于学院、任课老师的桥梁作用，实施教学工作计划，编制教学进度表，制定科室实习、见习计划，并做好教研室有关文字记载工作及教研室文档管理工作。协助教研室主任做好教研室发展规划。

三、协助教研室主任，组织对新教师学习《教学管理制度》、临床教学规章制度，组织安排听课、试讲及备课工作。

四、认证听取各任课老师对教学工作的意见和要求，及时向教研室主任报告并贯彻改进措施。

五、根据有关管理规定管理教研室的电脑、教具、教学参考书。使用、借出要有登记，不得遗失。做好全年教研室有关教学物资计划及课时费的统计，协调沟通好学院教学科研办。

六、学期末收集各位任课老师的试题，交教研室主任定题。参加答疑、监考、改卷、评卷及学生成绩的上报工作，对学生考试成绩进行分析，相关数据及时汇总到学院教学科研办。

七、完成教研室主任交办的其它任务。

二○一六年十二月